Begrijpend lezen in groep 3

17 Jul, 2025

Begrijpend lezen is een essentiële vaardigheid die kinderen helpt om teksten niet alleen te lezen, maar ook echt te begrijpen. Bij begrijpend lezen in groep 3 maken leerlingen een belangrijke overgang: ze leren niet alleen technisch lezen, maar beginnen ook met het ontwikkelen van begrijpend lezen.

Wat is Begrijpend Lezen?

Begrijpend lezen betekent dat een leerling de inhoud van een tekst begrijpt. Het gaat dus niet alleen om het correct lezen van woorden, maar om het begrijpen van de betekenis van zinnen, alinea’s en uiteindelijk de hele tekst.

In groep 3 ligt de nadruk nog sterk op technisch lezen (het vlot kunnen lezen van woorden en zinnen), maar er wordt ook al begonnen met het oefenen van begrijpend lezen. Dit gebeurt op een speelse en laagdrempelige manier, passend bij het ontwikkelingsniveau van jonge kinderen.

Doelen van Begrijpend Lezen in Groep 3

De belangrijkste doelen zijn:

• Kinderen leren vragen stellen over de tekst.
• Ze leren voorspellen wat er gaat gebeuren.
• Ze oefenen met het vinden van informatie in de tekst.
• Ze leren verbanden leggen tussen zinnen en gebeurtenissen.
• Ze vergroten hun woordenschat.

Werkwijze in de Klas

Leerkrachten gebruiken vaak korte teksten of prentenboeken om met begrijpend lezen aan de slag te gaan. Dit kan bijvoorbeeld zo:

1. Voor het lezen:

   • Wat zie je op de voorkant?
   • Waar denk je dat het boek over gaat?

2. Tijdens het lezen:

   • Wat gebeurt er nu?
   • Hoe voelt het hoofdpersonage zich?
   • Waarom doet iemand iets?

3. Na het lezen:

   • Wat vond je het leukste stukje?
   • Wat was de belangrijkste gebeurtenis?
   • Kun je het verhaal navertellen?

Daarnaast worden ook vaak coöperatieve werkvormen gebruikt zoals samen lezen en praten over de tekst, of visuele hulpmiddelen zoals plaatjes, pictogrammen of mindmaps.

Rol van Ouders

Ouders spelen een belangrijke rol in het stimuleren van begrijpend lezen. Enkele tips:

• Lees dagelijks samen en praat over het verhaal.
• Stel open vragen: "Waarom denk je dat?" of "Wat zou jij doen?"
• Moedig kinderen aan om zelf te vertellen wat er gebeurde in het verhaal.

Conclusie

Begrijpend lezen in groep 3 is een fundamentele bouwsteen voor succes in de verdere schoolloopbaan. Door al vroeg te beginnen met het stellen van vragen, het voorspellen en het praten over teksten, worden de basisvaardigheden gelegd die nodig zijn om later complexe teksten te begrijpen.